多媒体在少数民族地区数学教学中的运用

• 作者: 黄天洪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多媒体 少数民族 数学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 179
• 语种: 中文

摘要

少数民族地区学生因见识面不广,接触的事物少,导致他们的抽象能力较差,根据教材内容,适当地应用多媒体进行教学,展现生动、直观的画面,可以变抽象为具体,调动学生各种感官协同作用,解决教师难以讲清、学生难以听懂的内容,从而有效地实现精讲,突出重点,突破难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄天洪		1	0	0.0	0.0