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摘要:
在中考历史复习课的教学过程中,教师可根据本地教学现状,引导学生建立初步的历史观,打破教材的框架,梳理教材知识,构建宏观的历史线索;在此基础上,教师带领学生深入考题,总结考试规律,并组织学生有效训练,提高学生应试技巧,以求学生能在有限的时间内轻松、高效掌握历史知识,提高综合能力,取得理想的成绩.
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文献信息
篇名 中考历史复习策略
来源期刊 教师 学科
关键词 中考 历史复习 命题方向 命题方式 自主设问
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 3414字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中考
历史复习
命题方向
命题方式
自主设问
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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