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摘要:
根据毕业生面向的职业岗位群及职业能力的要求构筑具有针对性和实用性的实践教学体系是实现学生职业综合能力培养目标基础保证.我院汽车运用与维修专业,积极推行实践教学改革,推行了“三个建构”,加强了“三个建设”,坚持了“两个规范”,有力的促进了教风、学风的改善和实践教学效果的提高.
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文献信息
篇名 中职汽车运用与维修专业实践教学体系构建
来源期刊 企业导报 学科
关键词 中职 汽车运用与维修专业 实践教学体系
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161
页数 分类号
字数 3397字 语种 中文
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1 王开德 17 44 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
汽车运用与维修专业
实践教学体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
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27484
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