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摘要:
中学班级管理对象是学生,管理者是老师和班主任,而管理目标是学生在老师和班主任的带领下不仅学到知识而且学会做人做个好人.要达到这样的一个目标老师必须运用智慧,充分发挥自己的主动性,有自己的行为准则和做事方法,首先在确保自己的自身素质的同时,要懂得对班干部的选取和培养上别具心裁.
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关于加强民主管理工作的思考
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民主管理
激励约束机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于搞好中学班级管理工作的思考
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 中学 班级管理
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 2241字 语种 中文
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中学
班级管理
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数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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