认知语言学在英语词汇教学中的应用研究

• 作者: 许艳婷
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 英语词汇教学 认知语言学 隐喻
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言学习的重要部分,是语言教学中的重要内容.借用认知语言学理论,文章围绕如何有效地进行词汇教学展开了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许艳婷		2	0	0.0	0.0