多媒体与高中数学课程的整合

• 作者: 宋咏梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 多媒体教学 数学课程 整合
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4390字
• 语种: 中文

摘要

多媒体对数学课程的发展起到巨大的推动作用,它将改变数学教学、数学学习的方式.高中数学课程应提倡实现多媒体与课程内容的有机整合,整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋咏梅		1	1	1.0	1.0