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摘要:
随着小学素质教育的提升,计算机知识作为21世纪人才的必备知识也纳入到了小学教育课程体系中.计算机教学具有趣味性、知识性和益智性,对儿童智力发展和逻辑思维培养具有很好的启发作用.小学计算机教学正在向知识性、趣味性、实践性和多元化发展.相应地,小学计算机教师的培养也就要向多元化、实践性、理论性相结合的综合型人才方向发展.
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文献信息
篇名 小学计算机教师培养策略探讨
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 计算机 教师培养 策略 能力
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2148字 语种 中文
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1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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