低年级教师在小组合作学习中的角色定位

• 作者: 卢德林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作学习 角色定位 外延
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 23
• 语种: 中文

摘要

合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法.教师应摆正自己在合作交流中的角色定位,让合作之“树”,结出丰硕的合作之“果”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢德林		2	0	0.0	0.0