掀起你的盖头来--以课堂观察的角度看语文合作学习的有效性

• 作者: 杨娇林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂观察 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 28-29
• 语种: 中文

摘要

合作学习是新课标倡导的一种学习方式之一,这种学习方式希望促进学生之间的知识建构和良性的社会关系,从而获得深度学习.如何通过解构合作学习课堂,探索其有效性问题,从而进一步优化这种课堂学习方式,最终改善学生合作学习的效度和深度呢?课堂观察为教师对合作学习课堂的分析提供了“支架”.通过课堂观察,既可以改善学生的合作学习,又可以促进教师专业发展,并形成良好的校本教研文化.

作者信息

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1	杨娇林		1	0	0.0	0.0