浅谈初中数学课堂教学管理的策略

• 作者: 骆明洋
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 初中数学 课堂教学 管理策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的过程可以分为教学、评价和管理三个方面,现代课堂教学管理强调了学生主体积极、主动的进行学习行为的培养和锻炼并能够创设积极的课堂氛围.课堂管理是为实现课堂活动目标所运用的一种程序,是协调课堂中个体和团体各种关系的一种决策,是处理课堂活动中各种矛盾与冲突的一种活动,是促进课堂生长的一种特殊器官.