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摘要:
初中英语语法课的传统教学重视语法灌输,学生机械被动地接受语法知识,养成消极的学习态度.本文分析时下语法课的现状,结合被动语态的教学案例分析,探讨了探究合作式学习在初中语法教学中的实施,激发和培养学生学习英语的兴趣,使其树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,提高英语语言综合运用能力.
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篇名 例谈初中英语语法课中的探究合作式学习
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中英语 语法 探究合作式学习
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 模式探索
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2154字 语种 中文
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1 郑云霞 1 1 1.0 1.0
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