培养大班幼儿早期阅读能力的方法分析

• 作者: 戴薇薇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 大班幼儿 早期阅读 方法分析
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 18
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园的大班早期阅读中,发现幼儿的阅读情况存在着诸多的问题,且教师在孩子阅读时,有时并没有很好地观察、记录并分析幼儿的阅读行为,进行适时的指导.现就本班幼儿阅读情况进行综合分析,提出切实可行的指导措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴薇薇		5	0	0.0	0.0