高校思想政治理论课教学质量评价指标体系初探

• 作者: 刘荣材
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 教学质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 6021字
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课教学质量评价是高校教学质量评价的重要组成部分,也是提高教学质量的主要重要手段和途径.高校思想政治理论课教学质量评价体系的构建应尽可能科学和全面.首先,对任课教师的思想政治素质和专业素质评估是教学质量评价的前提,无疑,教学质量评价则是主要的和基本的.对教学质量的评价,应综合考虑专家评价、院系部及教研室同事评价、学生期末集中评价和平时网上动态开放式评价、教师自我评价等,使评价结果尽可能客观公正,从而通过教学质量评价提高教学质量.