谈多媒体课件在课堂教学中的运用——以高中历史教学为视角

• 作者: 郑国华
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 多媒体课件 历史教学 优越性 误区 遵循的原则
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课改探骊
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 2974字
• 语种: 中文

摘要

本文以高中历史教学为视角来探讨课堂运用多媒体课件的优越性及使用过程中存在的误区,并尝试提出多媒体课件用于课堂教学应遵循的原则,以期更好地发挥多媒体课件辅助教学功能,提高教学效率和效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑国华		4	3	1.0	1.0