达斡尔族中小学生双语教学移动学习资源建设研究

• 作者: 于宝莹 李海港 杨双双
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 双语教学 移动学习 学习资源平台
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

对于达斡尔族这样一个只有语言而没有文字的民族来说,双语教学成为了保护达族文化传承的一种必然的选择.移动学习作为一个新型学习方式完全可以为双语教学与学习服务,关键是如何为有语言无文字的达斡尔族建立合适的移动学习资源平台.文章的目的就是研究如何建设符合达斡尔族在校中学生双语移动学习资源平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海港		21	20	2.0	3.0
2	杨双双		11	9	2.0	2.0
3	于宝莹		25	33	4.0	4.0