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摘要:
俗话说“万丈高楼平地起”.作为奋斗在小学一线上的教师更加注重循序渐进式地培养学生,因为他们是祖国的花朵,是祖国的未来,是延续和光大中国五千年文明的后备力量.在此,结合十几年的工作经验,从小学教育的实际出发,与大家共同探究该课题.
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文献信息
篇名 把握小学教育的脉搏
来源期刊 新课程 学科
关键词 素质教育 德育 教育方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明慧 4 28 2.0 4.0
2 孟祥民 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
德育
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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