作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新的一轮课程改革开始之际,高职英语教学有很多方法正在进行尝试.目前来看,双向式教学模式在高职英语课堂教学中正越来越受到关注.它以先进的教学理论作为依据,以生动的教学效果和凝聚力独树一帜,并针对不同的英语项目和学生采取不同的双向交流方式,有效地提高了课堂的教学效果,达到了教学目的,丰富了教学手段.
推荐文章
高职英语课堂教学中师生互动模式的应用
高职英语教学
师生互动模式
应用
高职英语课堂教学中肢体语言的应用
高职教育
英语教学
课堂教学
肢体语言
教学应用
高职英语课堂现状文化因素探析
学习状况
文化因素
高职
英语课堂
教师
农科学生英语课堂上的母语依赖分析
农科学生
母语依赖
语言迁移
二语习得
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高职英语课堂上的师生双向交流
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职英语 双向式模式 交流
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号 G421
字数 2137字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华 20 22 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
双向式模式
交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导