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摘要:
玩具,能促进幼儿社会性的发展。如何发挥玩具促进幼儿社会性发展的作用呢?依据目前的实践,可以归纳为教师---家长、社区---家庭、政府---高校、商家---幼儿等四种模式。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成才视域下玩具与幼儿社会性发展模式探讨
来源期刊 成才之路 学科
关键词 玩具 幼儿 社会性发展 成才 模式
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 才 思 CAI SI -- 才苑广角
研究方向 页码范围 64-64,65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾平生 赣南师范学院科技学院 42 254 8.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
玩具
幼儿
社会性发展
成才
模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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26501
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