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摘要:
初中物理教学过分强调接受,忽视了学生的自主发现和探究的热情,文章从分析初中物理课堂教学的现状入手,把新课标对物理课堂教学要求作为依据,从教师转变执教理念、变革教学方法、实行多元评价等几个方面论述初中物理教学生态课堂的构建,力求给现今的物理课堂教学指出一条新的为学生终身发展有益的路径.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 良田·美池·桑竹——谈初中物理教学生态课堂的构建
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 初中物理 生态课堂 构建
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
生态课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
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出版文献量(篇)
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