优化提问,凸显课堂教学的有效性

• 作者: 朱义华
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 优化提问 激发兴趣 兼顾个体 发展思维 拓展能力
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1376字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一种必不可少的教学技能,是教师在课堂上进行教学活动的一种重要手段.恰当地运用课堂提问可以激发学生学习的兴趣,可以因材施教,发展学生的思维能力,延伸拓展学生的学习能力,能凸显课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱义华		1	0	0.0	0.0