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摘要:
生态课堂遵循了教学过程中学思结合、知行统一、因材施教原则,是一种充分体现和不断运用生态智慧的教育.本文剖析了当前中学课堂教学过程中存在的问题,并结合自己的教学实践分析如何在思想政治教学中构建和谐的生态课堂,激励学生的学习兴趣,提高教学效果.
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文献信息
篇名 构建生态课堂实践生本教育
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 生态课堂 思想政治课 生本教育
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 121,131
页数 2页 分类号 G424
字数 2674字 语种 中文
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生态课堂
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生本教育
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