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摘要:
专业学位相对于学术学位,更重视实践和应用,在培养目标、要求等方面均有差异,目前在国内还算是一个新生事物.本文依据此类研究生具体特点,建立了多层次递阶模型.利用层次分析法,构建了三个层次的专业学位研究生层次分析模型.采用Delphi结合AHP方法确定备层次指标的权重,应用不同的标准化方法进行指标值无量纲化,采取加权平均算子得到系统的综合评分.计算结果显示,创新能力、心理素质,以及宽广的知识面等影响因素对专业学位研究生的作用大.较合理的解决了专业学位研究生的综合评价问题.研究同时也表明,模糊层次分析法如何建立合理的评价机制,对学生形成正确的导向,为招聘单位提供准确合理的聘用和评价标准具有重要意义.
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专业学位
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研究生培养
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文献信息
篇名 基于模糊层次分析法的专业学位研究生综合评价
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 专业学位研究生 层次分析法 模糊综合评价
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G4
字数 2729字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高伟 哈尔滨工程大学自动化学院 113 1125 19.0 26.0
2 奔粤阳 哈尔滨工程大学自动化学院 30 205 9.0 13.0
3 周广涛 哈尔滨工程大学自动化学院 31 311 10.0 16.0
4 徐博 哈尔滨工程大学自动化学院 45 245 8.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
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专业学位研究生
层次分析法
模糊综合评价
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