中职数学教学中的概率教学实践与研究

• 作者: 毛斌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 生活实例 提高学习热情 保持模型真实性
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2340字
• 语种: 中文

摘要

随着中职数学教学的改革,根据中职教育“适用为度”的原则,中职概率教学的目的与任务相应调整,加强了对随机现象的认识、理解,强化了学生对概率知识的运用能力,本文对中职数学的概率实践教学意义和研究做初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛斌		5	4	1.0	1.0