多媒体案例教学法在护理本科《基础护理学》理论教学中的应用

• 作者: 吴单单 张莉 杨平 王安素 王连红
• 来源期刊: 吉林医学
• 关键词: 案例教学 基础护理学 护生
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1991-1993
• 页数: 3页
• 字数: 3503字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨多媒体案例教学法在护理本科<基础护理学>理论教学中的应用效果,为护理学教学方法改革提供参考依据.方法:将2009级护理专业本科学生(以下简称护生)417名随机分为试验组和对照组,试验组采用多媒体案例教学法,对照组采用传统教学法,课后采用自行编制的问卷调查表进行调查,评估两组的教学效果.结果:试验组学生在学习兴趣、知识理解记忆、解决问题能力及突出专业特色等方面满意度高、学习收获大,与对照组相比差异有统计学意义(P＜0.05).结论:多媒体案例教学法能提高护生多方面的能力,是一种较理想的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	遵义医学院护理学院	78	469	12.0	16.0
2	王安素	遵义医学院护理学院	33	196	7.0	13.0
3	王连红	遵义医学院护理学院	40	287	9.0	16.0
4	杨平	遵义医学院护理学院	30	135	6.0	9.0
5	吴单单	遵义医学院护理学院	2	16	2.0	2.0