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摘要:
根据不完全统计,农村小学的音乐教育远远落后于城镇小学,造成这种状况的原因有许多,但是最主要的原因有以下几条:师资力量薄弱,其他科目教师兼任音乐教师的情况十分普遍,教学器材简陋、音乐教育管理相对落后等。而这种差距正悄无声息地剥夺着农村小学生音乐发展的权利。本文以网络环境为背景,首先从师资状态、教学条件和教育管理三个角度分析了农村小学音乐教育的发展现状。其次,在总结当前发展农村小学音乐教育策略的基础上,提出这样一个观点——“网络兴教”,并从操作性和有效性两方面对其进行评价,得出大力推进应用网络资源提升农村小学音乐教学这一结论性策略。
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方法
农村小学音乐教育现状若干思考
农村小学
音乐教育
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文献信息
篇名 浅议农村小学音乐教育的弊端和解决策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 农村小学 音乐教育 音乐发展
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨瑞 2 0 0.0 0.0
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都市家教(上半月)
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