作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改掀起了一场教学改革的热潮,但是课改要因地制宜,不可照搬模式.结合高二历史的一些课改经验,谈一下主要创新之处.
推荐文章
历史课改的"新"与"难"
素质教育
课改
新意
困难
历史课改的"新"与"难"
素质教育
课改
新意
困难
我与课改共成长
课改
中期
理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我们的课改,我们做主——我的高二历史课改心得
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作 高二历史 新课改
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高竹琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
高二历史
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导