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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过对辽宁省普兰店市园本研修互助网内的96名幼儿教师基本情况的调查,发现互助网内86.5%以上教师为大专学历,学前教育专业教师比例为83.3%,35岁以下教师占60.4%,5年以下教龄的教师占40.7%,一线教师占89.6%,77.1%的教师不脱班,网内教师接受省级培训次数低等.针对以上优势与问题,提出相应的建议,为地区研训部门确定以后的园本研修互助网培训的主题与形式等提供有效参考.
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发展
基本情况
内容分析
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文献信息
篇名 园本研修互助网幼儿教师基本情况调查报告
来源期刊 新课程 学科
关键词 园本研修互助网 幼儿教师 基本情况
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
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字数 语种 中文
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1 杨娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
园本研修互助网
幼儿教师
基本情况
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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