作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
书籍是人类进步的阶梯.阅读是获取知识的重要途径.调查显示,我国中小学生的课外阅读量少之又少.因此,教师应采取积极措施,激发小学生的课外阅读兴趣.
推荐文章
浅谈激发小学生课外阅读兴趣的策略
小学生
课外阅读
兴趣
策略
浅谈如何培养小学生课外阅读兴趣
小学生
培养
课外阅读
兴趣
如何培养农村小学生课外阅读兴趣
农村
小学生
课外阅读
兴趣
策略
小学阶段如何培养学生课外阅读兴趣
小学阶段
培养兴趣
课外阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何激发小学生的课外阅读兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 课外阅读 阅读氛围 兴趣
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕海燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读氛围
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导