任务驱动法在环境微生物教学中的探索与实践

• 作者: 孙颖 张一婷 晋利 苏敏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 环境微生物 任务驱动
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动式项目化教学是高职教学正在推广的一种实用模式,利于理论教学和技能训练的紧密联系.本文从高职高专类的教学要求及环境微生物学的特点出发,进行相关实践,完善了教学及考核体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙颖		25	508	11.0	22.0
2	晋利		12	80	4.0	8.0
3	张一婷		21	127	6.0	11.0
4	苏敏		5	5	2.0	2.0