土木专业高职学生半工半读存在问题及对策研究

• 作者: 肖弟康
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 半工半读 问题研究 高职学生 土木专业
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 2507字
• 语种: 中文

摘要

土木专业高职学生实施半工半读,存在企业主动参与的积极性不高、实施效果难达预期及正常运行的条件不足等问题,文章从半工半读很难形成校企“双赢”、土木类高职学生难以正常开展半工半读及半工半读模式的正常运转缺乏一些必要的配套条件等方面进行了原因分析,并提出了改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖弟康		20	21	3.0	3.0