高职数学课程教学模式设计探索

• 作者: 任禾元
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 教学模式 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3699字
• 语种: 中文

摘要

数学课程是高职院校的一门重要基础课程,如何在高职教学理念的指导下对课程进行教学设计,以期提高课程教学效果,发挥课程应有的作用,引起了教师的充分重视.本文作者试图在课程的教学模式设计方面谈谈自己的认识和体会.