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摘要:
近年来,高职院校的非会计专业会计课程开设越来越普遍,但会计学课程的教学效果却不令人满意.如何选择恰当的教学方式把握好非会计专业会计课程教学内容的重点和难点,是会计学教学改革值得思考和探索的方向.本文针对目前高职非会计专业会计教学的不足,提出了将案例教学方法引入会计学课程教学的构想,并从案例教学的准备、组织、考核方法等进行探讨,以期提高非会计专业会计课程的教学质量.
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文献信息
篇名 非会计专业会计学课程教学改革构想
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 非会计专业 能力培养 案例教学法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G4
字数 3468字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁琼 33 67 4.0 7.0
2 王琳 29 115 4.0 10.0
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案例教学法
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