高校非英语专业学生英语阅读障碍因素分析与干预

• 作者: 陶丽楠
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 阅读 高校非英语专业学生
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 80,95
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1197字
• 语种: 中文

摘要

随着国际社会的发展英语在生活和工作中的地位越来越重要,学习英语就成为了一个重要的学习环节,由于很多因素导致现在高校非英语专业在英语阅读上出现了很多问题,本文就高校非英语专业在英语阅读中存在的问题进行探讨,在这个基础上提出一些看法和建议.