中职三年制焊接专业课程设置探讨

• 作者: 王好鹏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 焊接专业 生产实践 生产加工 课程设置 教学内容
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 142-143
• 分类号: G714
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

现阶段各中职院校采用“一体化教学”方法,加大了学生技能操作,使学生的动手能力得到了提高,但学生进入工厂后还不具备成为一名熟练工的条件,企业对学生还需再培养,增加了企业负担.通过与企业交流,学生生产经验不足、专业知识不全面是一主要原因.我认为在原有“一体化教学”方法上加大生产实践学习、产生加工学习,打破原有课程设置模式,科学选择训练课题,优化、细化教学组织,以生产实践、生产加工为主,其他相关理论知识为辅即能达到培养熟练工的目的.