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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园超前教育是目前社会中较为热门的话题,双语幼儿园、幼儿园提前教授小学知识、学前班的提前入学等社会现象都反映出了超前学习在幼儿园教育中存在的隐患.而通过研究调研证明,在小学中取得良好的成绩的学生并非在幼儿园中过早地接触小学知识,同样,在幼儿园中获得小学知识的孩子,多数并未在未来的学习中取得优于同龄人的成绩.
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篇名 浅谈幼儿园超前教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 教育 超前学习 升学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137
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字数 语种 中文
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1 葛灵怡 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教育
超前学习
升学
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研究来源
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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