作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
叶圣陶说:“教材无非是些例子.”其中的例子就是指范文.范文系统向来是语文教科书的主体,范文作为示范性的文章,是学生学习模仿的榜样.范文的高度直接决定着学生学习成果的高度.与开明版语文教材相比,义务教育阶段人教版的教材有着会话少、起点高、童话等激发想象力的作品偏少,体裁不够丰富等缺点.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人教版与开明版语文范文系统比较研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 义务教育阶段 语文教材 范文系统 比较研究
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范如意 上海体育学院附属竞技体育学校 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
义务教育阶段
语文教材
范文系统
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导