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摘要:
针对目前高校生物工程专业基础生物学课程建设和教学中遇到的实际问题,结合课程设置的目的,从提高课程价值的认识、注重教材建设、精选教学内容、改进教学方式、丰富教学方法和改革考核形式等方面进行了改革与探索,以提高基础生物学课程教学质量和教学效果,适应社会发展对人才培养的要求.
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内容分析
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文献信息
篇名 生物工程专业基础生物学课程教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物工程 基础生物学 教学改革
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 13085-13086
页数 2页 分类号 S-01
字数 2993字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝建华 常熟理工学院生物与食品工程学院 39 421 12.0 20.0
2 姜波 常熟理工学院生物与食品工程学院 23 130 5.0 10.0
3 张燕萍 常熟理工学院生物与食品工程学院 38 168 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物工程
基础生物学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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