作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习要想成功开展,建立分工合作的意识是必不可少的.小组长是一个小组学习活动的组织者,是教师的得力助手,是联系教师与学习小组、与全班学生的纽带.
推荐文章
浅谈小组合作学习
合作学习
同质小组
异质小组
有效性
关于小组合作学习的几点做法
小学数学
小组
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让“领头雁”成为提高小组合作学习效率的基石——小组长在小组合作学习中的重要作用
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 小组长 选拔 具体工作 合作学习 重要作用
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1842字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建明 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组长
选拔
具体工作
合作学习
重要作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导