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摘要:
随着任职教育的普及和发展,我军院校教学组织形式正在发生变化,小班教学逐渐受到人们的重视。近几年来,全国实行小班教学方兴未艾,小班教学的研究和实践也悄然升温,对此,本文就小班教学的理念、举措及存在的问题进行回顾、反思,明确小班教学的内涵及其重要意义,提出军校小班教学持续发展的对策与路径。
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文献信息
篇名 对军校小班教学若干问题的研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 小班教学 教育优势 任职教育
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 姻姻姻科教前哨
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 2622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜晶 中国人民解放军蚌埠汽车士官学校装备保障系 5 5 1.0 1.0
2 刘青掌 中国人民解放军蚌埠汽车士官学校装备保障系 10 18 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小班教学
教育优势
任职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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