浅谈柯达伊教学法在钢琴教学中的运用

• 作者: 程昕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 音乐兴趣 视唱 内心听觉 钢琴教学 音乐创造性
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

现代钢琴自19世纪初传入我国，至今已成为家喻户晓的西洋乐器之一，只要走进每一个大中小城市的居民区中，随处都能听到叮叮咚咚的弹琴声。但是，在我国钢琴教育的发展进程中，还有很多不足，我们还在不断的探索。在此，我从柯达伊的教学原则中得到了一些启示，从培养音乐兴趣，启发学生对音乐的创造性，以及教学过程中，视唱和内心听觉的角度谈一谈其在钢琴教学中的运用，作为我们钢琴方面教学的参考。有不足之处，还请广大读者细心指导，不胜感谢！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程昕		5	4	1.0	2.0