小学数学人文课堂构建之我见

• 作者: 陈华园
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育潮流 数学课堂 人文教育
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在多年的应试教育中，人文教育的丧失已经给教育的科学化发展带来了巨大的损害。21世纪的教育已经走出了教育“误区”在延续注重科学教育的同时，又把长期受到忽视的人文教育作为教育的重点。所以提倡人文教育，发展人文教育已经成为不可阻挡的教育潮流。本文以数学课堂人文教育为契入点，对构建富有人文色彩的数学课堂进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华园	浙江省绍兴市柯桥区平水镇中心小学	1	0	0.0	0.0