浅谈网络教育与传统教育中教师角色的转换

• 作者: 韩永清
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教育 传统教育 教师角色
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

通过对传统教学和网络教育的比较和分析,笔者认为传统教学能为网络教育的发展提供良好的基础；而网络教育中的某些教学手段也能用于传统教学.网络教育是教育发展中的一种更先进的教学方式,在此基础上,大胆地适用传统教学手段,才能更好地达到教学目的.关于网络教育与传媒教育中教师角色的转换,本文通过英语教学加以说明更有说服力.