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摘要:
本文从理论上阐述了合作学习的概念,分析了合作学习的优缺点,提出了有效实施合作学习所应遵循的四个原则,并进行了较为系统的论述.
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文献信息
篇名 初中物理“小组合作学习”研究
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 合作学习 初中物理
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 朱海舟 1 1 1.0 1.0
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