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论新课改背景下思想品德教学的有效性策略
论新课改背景下思想品德教学的有效性策略
作者:
杨桂琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
思想品德教学
有效性
摘要:
思想品德教学是素质教育的重要组成部分,随着新课改不断实施和推广,培养具有政治常识、思想素质高尚、价值取向先进的知识分子已经成为初中教育的目标和核心。然而,长期以来,思想品德教学中存在的问题层出不穷,教学情景不容乐观。主要表现在:学生对思想品德教学积极性不高,教学效果不突出,教学方法传统、守旧等等。主要分析了在新课改的背景下思想品德教学有效性的策略。
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论新课改背景下思想品德教学的有效性策略
来源期刊
新课程·下旬
学科
关键词
新课改
思想品德教学
有效性
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
治学之法 -- 教育之法
研究方向
页码范围
57-57
页数
1页
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语种
中文
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杨桂琴
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48138
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