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摘要:
《义务教育数学课程标准》指出,要发挥学生的主体性学习,让学生在快乐愉悦的环境中学习。作为小学数学教师应该积极响应新课标的号召,投入到素质教育的热潮中,参与新课改活动,研究探讨教学方法,提高课堂教学效率,使学生能够顺利地完成学习任务。
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文献信息
篇名 小学数学快乐教学谈
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 小学教育 数学教学 愉悦教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 治学之法 -- 教育之法
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学教育
数学教学
愉悦教学
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