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摘要:
在当前的社会背景下,我们小学教育工作者们应该接受挑战,带着强烈的责任感和使命感,切实增强小学德育的实效性。本文从实践经验出发,对德育极其实效性的概念作一阐述,然后分析了当前小学德育的现状,接着对小学德育实效性低下的原因做了分析,并结合新课程的理念和目标要求对增强小学德育实效性提出了一些建议。
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文献信息
篇名 试论新课程背景下小学德育的实效性
来源期刊 才智 学科
关键词 新课程 小学 德育 实效性
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 1999字 语种 中文
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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