电工操作技能训练的捷径——开展“教学做”一体化二课堂教学

• 作者: 张利川
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "教学做"一体化教学 第二课堂 电工基础 技能训练 理论联系实际
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

根据“教学做”一体化教学模式的要求,专业课程教学要从知识本位向职业能力本位转变,坚持“做中学、做中教”,突出职业教育的特色,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和职业技能培养,提高学生的实际动手能力.本文主要讨论电工操作技能训练中,从提高学生的学习兴趣入手,把学到的东西在实训室中加以实践,从而培养学生的动手能力、动脑能力,使理论和实际相结合,让学生学得充实、学得具体,真正满足社会对多层次人才培养的需求.