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幼儿探索式歌唱教学研究
幼儿探索式歌唱教学研究
作者:
黄淑贞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
歌唱学习
分析研究
摘要:
歌唱课是幼儿园为提升幼儿音乐水平的一门学科,通过歌唱课的学习可以不断提高幼儿的审美能力,逐渐树立良好的审美观,健全人格。幼儿正处于人生观、世界观、价值观刚刚建立的重要阶段,优秀的歌唱课会对幼儿的心理成长不断渗入健康的元素,大大促进幼儿的茁壮成长。本文中,笔者将会对幼儿的歌唱教育提出几点看法,以期对研究者的后续研究提供一个全新的视角。
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文献信息
篇名
幼儿探索式歌唱教学研究
来源期刊
都市家教(上半月)
学科
关键词
幼儿教育
歌唱学习
分析研究
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
256-257
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
黄淑贞
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引文网络
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2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
歌唱学习
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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29093
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