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摘要:
如何提高课堂教效率,是每一名一线教师永无止境的追求。笔者结合自己的工作实践形成了一些粗浅的看法:一、认真阅读领会课程标准精神做到阶段目标明确是提高小学数学课堂教学效率的前提。二、恰当合理的学习组织形式能很好地提高小学数学课堂教学效率。三、规范明了的板书,准确通俗的语言对提高小学数学课堂教学效率具有不可低估的作用。
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文献信息
篇名 漫谈提高小学数学课堂教学效率123
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 课堂教学效率 课程标准 学习组织 板书 语言
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 2343字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂教学效率
课程标准
学习组织
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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