浅谈当前小学数学“解决问题”教学探讨

• 作者: 马佳丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 解决问题 教师 学生
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

本文主要通过查阅大量中外文献资料，并结合本人的实地教学情况进行走访调查，分析其中小学数学教师与学生在“解决问题”方面存在的问题，最后提出相应的解决策略，为优化当前小学数学教学提供一定的参考及借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马佳丽		52	5	1.0	1.0